动物生物学是北京大学主干基础课,同时也是生物科学和生物技术专业本科生一年级的重要专业基础课,对先修课程没有特殊要求。
课程通过理论讲授、实验和实习,使学生掌握:动物的组织、器官和系统;早期胚胎发育;形态结构及其功能;系统的演化等知识。同时通过比较解剖的方法,从动物的保护支撑和运动、排泄和水盐平衡、呼吸、消化、循环、淋巴及免疫、神经、内分泌与调节以及生殖等方面讲授动物器官系统的结构和功能在进化中的演变和适应,认识动物生命活动的基本规律和动物体的统一性,为生物学后续课程的学习奠定坚实基础。
教学学时和教学环节:
理论教学:46学时(3学分)
实验教学:45学时(1.5学分)
教学实习:80学时(10天,2学分)
课程负责人:许崇任 教 授
许崇任,北京大学生命科学学院教授、博士生导师、国家教育部高等学校生物科学与工程教学指导委员会委员、生物科学专业教学指导委员会副主任。 |
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自1982年起先后参加、主持生态学及实验、无脊椎动物学及实验、动物学及实验、动物生物学及实验等本科生课程,以及主持现代生态学专题等研究生课程;主编、参编和翻译教材多部;主持国家“863”计划课题、国家重点基础研究发展规划“973”项目专题、国家科技攻关计划等,主要研究方向为转基因生物的生物安全。 |
动物生物学讲授内容和安排
本学期实际授课学时为16周,共44学时
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讲述主要内容
绪论 学时 1
一、 动物的细胞和组织 学时 1
二、 动物的胚胎发育 学时 2
三、 动物的类群及其多样性 共22学时
(一) 动物的分类和系统发生
(二) 无脊椎动物类群 共11学时
1 单细胞原生动物 (学时1.0)
2 侧生动物和中生动物 (学时1.0)
3 辐射对称体制的动物 (学时1.0)
4 三胚层无体腔动物 (学时1.0)
5 假体腔动物 (学时1.0)
6 真体腔原口动物 (学时4.0)
7 无脊椎后口动物 (学时2.0)
(三) 脊椎动物类群 共11学时
1 脊索动物的基本特征 (学时1.0)
2 结构简单的无颌类 (学时1.0)
3 适应水生生活的鱼类 (学时2.0)
4 从水生到陆生的两栖动物 (学时1.5)
5 适应陆生的羊膜动物爬行类 (学时1.5)
6 陆生恒温动物鸟类 (学时2.0)
7 陆生恒温哺乳动物 (学时2.0)
四、 动物体的生命活动 共14学时
(一) 动物身体的支撑、保护和运动 (学时1)
(二) 动物的消化和营养 (学时1.5)
(三) 动物的繁殖 (学时1.5)
(四) 动物的体液 (学时2)
(五) 循环、呼吸、淋巴和免疫 (学时2)
(六) 动物的神经调节 (学时2)
(七) 动物的化学调节 (学时2)
(八) 动物的行为 (学时2)
五、 动物的演化 学时4
六、 动物与环境及其多样性保护 学时2
理论课讲授时间 16周
复习考试时间 2周
生物学野外实习 2周 山东烟台和北京小龙门
课程考核:平时成绩(小测验、读书报告、实践活动) 40 %
考试成绩(期中、期末考试 ) 60 %
- 许崇任,程红,《动物生物学》第二版,高等教育出版社,2008
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