"中国古代的政治与文化"课程，是北京大学历史系开设的全校本科生通选课。讲授时间为一个学期，每周2学时。
本课程的核心内容，凝聚着人文学科的传统积累与学术生长点。课程强调基础，突出前沿，不求对中国古代史作面面俱到的讲述，而是侧重政治与文化两条线索，力图从宏观的、长时段的角度，使选课的同学对中国古代史有基本的把握。在讲课的过程中，教师结合当今史学界的前沿研究成果，引导同学们对中国古代史上的一些重大问题进行思考、剖析；使非历史专业的学生掌握历史研究的一些基本方法，从中体味学术研究的规范与魅力。
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"科学是什么"课程由多学科多院系教师共同开设，旨在通过对数学、物理、化学等学科的基本理论和基本概念的梳理，为学生提供自然科学的整体概貌，让学生系统地了解科学的世界图景和科学方法。
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"文化兴国：欧洲由衰及兴的转折点"课程以1350－1800的欧洲历史为线索，阐述先进文化如何推动欧洲从中世纪向近代欧洲转变的，如何为欧洲成为强势文明奠定基础的。为了说明这个问题，课程着重分析了1350年时欧洲所面临的危机和积贫积弱的现实，并且突显了文艺复兴和宗教改革两场欧洲历史上的思想文化运动，如何在理论上和实践上推动欧洲转变的。
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"影片赏析"课程拟以5部近年来世界各国的著名影片为例，讲授电影艺术的基本特征。课程拟介绍电影的视听语言、叙事方式，同时讨论电影表意与电影文化的构成方式。课程将讨论电影的工业和商业品格，讨论跨国的文化工业系统对电影所产生的诸多影响。在此基础上，课程将初步展开关于电影所呈现的诸多社会问题的讨论，尤其是电影这门始终联系着不同的国家、不同的民族文化、同时又具有世界性的艺术如何呈现剧变中的今日世界，及试图做出的应对、批判与建构。
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"世界文化地理"课程注意专题介绍与综合分析相结合，空间差异分析与时间变化分析相结合，重视培养学生的两种能力，即运用地理学的、空间的眼光来观察和分析世界上的文化现象的能力，以及从时间的角度来看待世界上文化现象的发展变化过程的能力。引导学生从地理的眼光看世界文化的差异和变化过程；从全球的眼光看中国的社会、文化和经济问题。。
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"近代中国人对国家出路的早期探索"课程由著名历史学家、高校思想政治理论课教学指导委员会“中国近现代史纲要”分教学指导委员会副主任委员、北京大学历史系教授、博士生导师王晓秋主讲。积30多年中国近代史教学研究的经验心得，以近代中国人对国家出路的早期探索为中心，对高校思想政治理论课“中国近现代史纲要”上编的主要内容进行深入浅出、简明生动的讲授，给人以深刻的历史启迪。
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"大学生职业素养提升"一个人若是看不到未来，就掌握不住现在；一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。而在大学期间提升自己的职业素养，就是帮助自己掌握未来的职业发展。如果说专业技能是职业发展的基础，那么职业素养就是职业发展成功的重要保障。本课程主讲教师有近十年的职业生涯教育经验，在课程中，他从生涯教育者和心理学工作者的视角，阐述自己对职业素养的理解，并通过互动的教学模式，促进大学生职业素养的提升。
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本课程的特点是用英语介绍当代中国。不是面面俱到的概况，也不是一般的浅层介绍，而是一种学术解读，即从传播学、文化研究等学科的角度解读当代中国。从北大的建校的背景看中国人对革命史的集体记忆；从中国人的幸福观看中国政府为人民谋利的目标和普通人的生活追求；从饮食传统看中国人“吃”中的文化、哲学和沟通方式；从北京奥运的案例看传统媒体与新媒体在构建中国形象过程中的合作与活动。看似分散的话题却指向同一目标：一个中国学者从个人观察的角度帮你了解中国的历史、社会、文化和沟通方式。
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本课程是一门工具类课程，以实用为原则，在系统介绍电子资源相关概念的同时，主要侧重介绍网上各类电子资源的内容和使用，让学生系统了解和较为熟练地掌握各类数据库、电子期刊、电子图书、报纸、多媒体数据库的检索和使用方法，从而让学生能够充分掌握在网上查找知识并分析应用、管理知识的技能，并在自身学习和科研过程中能够学以致用。
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本课程的“卢浮宫专题”想建立一个世界艺术史概念，以卢浮宫收藏为范例，以“中国的眼光，现代的立场”来具体陈述如何建造一条民族之间增进了解、各文明之间互相理解、互相尊重的道路，解释中国如何做一个世界艺术史的研究和解说。
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本课程对政治学及其主要分支学科，即政治科学的形成与发展、政治思想与政治思想史（政治哲学）、比较政治学、国际政治学、国际关系与对外关系、外交学概论的内容进行了简明扼要的介绍，重点讲述各相关学科的理论基础、逻辑结构和主要问题，并突出了最新的学术研究成果。本课程的适用对象是高中学生、大学非政治学专业的学生以及对政治学有兴趣的社会人士。
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本课程结合基础医学专业的培养目标及专业特点，以基础医学与临床医学的关系及转化、发展为切入点，重点对基础医学部分学科的基本情况、进展以及这些学科对医学发展及人类健康的推动作用进行了介绍，让学生对基础医学的现状及发展有一个全面的认识和了解，拓宽知识面，提高学生的专业学习兴趣，加强基本的专业教育。
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本课程从2009年9月开始在北京大学医学部作为网络学院的选修课开设至今已经5年多，授课对象是面对全国医学院校及机构的学生开放。另外，本课程作为健康教育课的内容，从1995年开始在北京大学医学部作为选修课和必修课已经开设10多年，授课对象为在北京大学医学部学习的所有本科生、专科生和进修生。通过本课让大学生对健康传播的理论有一点了解、提高他们健康传播的知识、方法和能力，促使大学生学会如何科学、有效地传播健康信息，最终提高服务社会的能力。
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